eğitimde fırsat eşitliği
sorumlu yurttaşlık
bütüncül gelişim
çift yönlü kazanım
hak temelli çözüm
akademik dönüşüm
sosyokültürel gelişim
paydaş sinerjisi
okul devamlılığı
eleştirel farkındalık
Bu kısımda proje boyunca esas aldığımız temel ilkelerimiz yer almaktadır.
Özyeğin Üniversitesi × Nişantepe Ortaokulu

Eğitimde Fırsat Eşitliği İçin
Birlikte Çalışıyoruz.

Dezavantajlı bölge statüsünde bulunan Nişantepe Ortaokulu, fırsat eşitsizliği kaynaklı yapısal sorunlarla mücadele ediyor. [cite: 11]

Eğitimin niteliği, devamsızlık ve beslenme yetersizliği bu sorunların başında gelmektedir. [cite: 11, 22] NEP, Milli Eğitim Temel Kanunu'ndaki fırsat eşitliği ilkesi doğrultusunda, ortaokul öğrencilerini üniversite paydaşlarıyla bir araya getiren etkileşimsel bir süreç olarak tasarlanmıştır. [cite: 12]

Program kapsamında 2024-2025 dönemlerinde 11 farklı proje yürütülmüş, bahar döneminde 115 öğrenci katılımına ulaşılmıştır. [cite: 4, 14, 15]

%15 Ders Devamlılığı Artışı [cite: 26]
3 / 14 LGS Sınav Başarısı [cite: 29]

Akademik gelişimin yanı sıra; beslenme molası desteğiyle öğrencilerin fiziksel refahı gözetilmiş, disiplin suçlarında ve soruşturmalarında azalma kaydedilmiştir. [cite: 22, 31]

"Biz onların ufuklarında hiç olmayan bir delikten girdik hayatlarına, ne kadar büyük veya küçük gezegenleri olduğunu anlamaya çalıştık." [cite: 55]

Nişantepe
Etüt
Programı

© 2025 Özyeğin Üniversitesi

İletişim: nep@ozu.edu.tr